LE BLOG QUALIOFLOW
Comprendre un indicateur, choisir une preuve, améliorer une pratique. Des explications et des exemples pour avancer dans votre démarche Qualiopi.
POUR PASSER À L’ACTION
Une méthode pour choisir vos sources, analyser leur impact et conserver des décisions traçables, avec un exemple de registre de veille réglementaire.
Lire le guideDes méthodes expliquées, des sources pour vérifier.
35 articles à explorer
Référentiel
Version applicable, indicateurs qui vous concernent, preuves à relier : une méthode en 4 étapes pour appliquer le référentiel Qualiopi à vos prestations.
Veille
Une méthode pour choisir vos sources, analyser leur impact et conserver des décisions traçables, avec un exemple de registre de veille réglementaire.
Conception des formations
Vérifiez les informations de votre catalogue, leur cohérence et leur accessibilité. Une grille pratique pour aider le public à choisir sa formation.
Conception des formations
Reliez la demande de formation, les besoins du bénéficiaire et les adaptations retenues. Questions utiles, exemple fictif et traces à conserver.
Qualité
Organisez la réception, le traitement et le suivi des difficultés, réclamations et aléas. Exemple fictif de registre et points de contrôle utiles.
Qualité
Passez d’un retour à une action qualité vérifiable. Exemple d’objectif, de preuve de réalisation et de contrôle d’efficacité, avec les limites à conserver.
Référentiel
Qualiopi V10 au 1er novembre 2026 : décret 2026-728, indicateurs modifiés, nouvel indicateur 33 pour les CFA et méthode pour adapter votre dossier.
Évaluation
Choisissez une évaluation cohérente avec vos objectifs : situations, critères, résultats et suites. Un exemple pour distinguer acquis et satisfaction.
Équipe
Reliez les compétences de chaque intervenant aux prestations confiées. Matrice pratique, exemples de preuves et méthode de suivi de leur pertinence.
Veille
Différenciez veille métiers et veille pédagogique, puis reliez chaque information à une décision. Exemples concrets et registre commun sans doublons.
Handicap
Préparez un parcours d’accueil, des interlocuteurs et des ressources mobilisables. Exemple d’aménagement et traces utiles, avec respect de la confidentialité.
Préparation de l’audit
Sélectionnez, datez et reliez vos preuves aux pratiques qu’elles montrent. Une matrice simple pour retrouver les originaux, versions et pièces utiles à l’audit.
Information du public
Quels résultats publier pour l’indicateur 2 Qualiopi, comment les calculer et les mettre à jour, et ce que change le 1er novembre 2026.
Information du public
Formations certifiantes : les informations à publier pour l’indicateur 3 Qualiopi (taux d’obtention, blocs, passerelles, débouchés) et le changement de 2026.
Conception des formations
Indicateur 5 Qualiopi : comment rédiger des objectifs opérationnels et évaluables, les relier au besoin et à l’évaluation, avec exemples avant/après.
Conception des formations
Indicateur 6 Qualiopi : montrer que contenus, déroulé, modalités (présentiel, distanciel) et calendrier sont adaptés aux objectifs et au public.
Conception des formations
Formations certifiantes : prouver pour l’indicateur 7 Qualiopi l’adéquation du contenu à la certification et l’habilitation exigée dès novembre 2026.
Conception des formations
Indicateur 8 Qualiopi : définir une procédure de positionnement et d’évaluation des acquis à l’entrée, et montrer ce qu’elle change dans le parcours.
Accueil et suivi
Indicateur 9 Qualiopi : les informations à donner aux bénéficiaires avant et pendant la formation (convocation, livret d’accueil, contacts, règlement).
Accueil et suivi
Indicateur 10 Qualiopi : comment adapter la prestation, accompagner les bénéficiaires et garder la trace du suivi réalisé pendant le parcours.
Accueil et suivi
Indicateur 12 Qualiopi : suivre l’assiduité, prévenir les abandons, et prévenir violences et discriminations comme l’exige le référentiel au 1er novembre 2026.
Alternance et CFA
Formations en alternance : ce que demande l’indicateur 13 Qualiopi pour coordonner organisme, entreprise et tuteur, et les preuves à garder.
Alternance et CFA
CFA : ce que demande l’indicateur 14 Qualiopi (accompagnement socio-professionnel, éducatif, citoyen) et le traitement des ruptures au 1er novembre 2026.
Alternance et CFA
CFA : les informations à donner aux apprentis pour l’indicateur 15 Qualiopi, et le renforcement pour les mineurs et le signalement au 1er novembre 2026.
Accueil et suivi
Formations certifiantes : ce que demande l’indicateur 16 Qualiopi sur l’information et la préparation des candidats aux épreuves de certification.
Moyens et ressources
Indicateur 17 Qualiopi : montrer que locaux, équipements, outils numériques et équipe sont adaptés à vos prestations, sans être propriétaire.
Moyens et ressources
Indicateur 18 Qualiopi : comment montrer qui fait quoi entre formateurs, administratif et sous-traitants, et comment ils se coordonnent.
Moyens et ressources
Indicateur 19 Qualiopi : ressources pédagogiques et appropriation, suivi effectif du distanciel et référent pédagogique au 1er novembre 2026.
Alternance et CFA
CFA : ce que demande l’indicateur 20 Qualiopi (mobilité, référent handicap, conseil de perfectionnement) et la gouvernance au 1er novembre 2026.
Équipe
Indicateur 22 Qualiopi : comment prouver le développement des compétences de vos salariés et intervenants, y compris quand vous êtes indépendant.
Environnement professionnel
Indicateur 27 Qualiopi : vérifier que vos sous-traitants respectent le référentiel et le tracer dans les contrats, comme l’exige novembre 2026.
Environnement professionnel
Formations avec périodes en situation de travail (alternance, AFEST) : ce que demande l’indicateur 28 Qualiopi sur le réseau de partenaires.
Alternance et CFA
CFA : les actions à mener et à tracer pour l’indicateur 29 Qualiopi sur l’insertion professionnelle et la poursuite d’études des apprentis.
Qualité
Indicateur 30 Qualiopi : recueillir l’avis des bénéficiaires, financeurs, entreprises et formateurs, et exploiter les réponses, pas seulement les collecter.
Alternance et CFA
Nouvel indicateur 33 Qualiopi au 1er novembre 2026 : ce qu’il demande aux CFA, en quoi il diffère de la satisfaction et comment s’y préparer.